López advirtió, sobre las estafas que se están multiplicando a nivel nacional, especialmente aquellas que intentan aprovechar la situación económica actual, como las relacionadas con los subsidios energéticos.
Según el experto, muchos delincuentes están creando páginas web falsas que prometen gestionar subsidios de empresas locales, como Secheep en Chaco, pero en realidad buscan robar información personal y bancaria de los usuarios.
"La única página oficial para tramitar subsidios en argentina.gob.ar/subsidios. Todo lo demás es una estafa", subrayó López. Recomendó que si alguien recibe un mensaje o llamada solicitando información o pidiendo que se ingrese a una página diferente, lo mejor es cortar la comunicación y bloquear el número.
López también compartió tres señales de alarma a las que todos debemos estar atentos:
Simulación de un crédito: Si te dicen que van a simular un crédito, colgá inmediatamente.
Código de verificación: Si mencionan que te enviarán un código al celular, no sigas la conversación.
Instalación de una aplicación: Si te piden instalar una aplicación en tu teléfono, es una señal clara de fraude.
López también se refirió a la reciente decisión en Ciudad Autónoma de Buenos Aires de prohibir los celulares en las aulas para estudiantes de primaria y secundaria y expresó su apoyo a esta medida, argumentando que los dispositivos móviles son una distracción significativa en el entorno educativo.
"El celular distrae, no tiene que estar en un ámbito educativo", afirmó López. Sin embargo, reconoció que puede haber momentos específicos en los que el uso del teléfono sea útil como herramienta de investigación, aunque enfatizó que no debe convertirse en un requisito, dado que no todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos o internet.
López concluyó que el éxito educativo no depende de tener un teléfono en la mano, señalando que "las generaciones que crearon grandes empresas tecnológicas no se educaron con un teléfono". Por lo tanto, considera que restringir el uso de celulares en las aulas podría ser beneficioso para la concentración y el aprendizaje de los estudiantes.
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